أهمية التعاون لكتابة تاريخ الحكمان من خلال الوثائق والحجج | | الشيخ جمعان عبدالعزيز ابوحفاش | الشيخ عبدالعزيز بن عبدالله ابوحفاش الزهراني | ◄ مكاتب التعليم بالمملكة/ الارتباط التنظيمي ـ الهدف ـ المهام

أسئلة أختبار طلاب الإدارة التربوية والتخطيط تعليم عالي

5 مارس , 2012

وضح المراد بالمصطلحات التالية:

– التخطيط الاستراتيجي.

– أسلوب التخطيط بيرت.

-نظرية الشبكة الإدارية.

– نظرية الاحتمالات.

– المسؤولية والسلطة.

 نظرية z ودلالاتها.

==================

ثانياً:

الأسئلة الموضوعية ساكتفي بالسؤال دون الاحتمالات الممكنة وساذكر الخيار الأخير اذا كان بصيغة ليس شيء مما ذكر أو الاجابة رقم (أ , ب) لكي لايحتار القارئ عند كثرة الخيارات و زيادتها .فعلى بركة الله:

– أول يهود نقضوا العهد بينهم وبين رسول الله صلى الله عليه وسلم: 1   2   3   4 ليس شيء مما ذكر

من المفاهيم المتعلقة بالعينات: 1   2   3   4   5 ليس شيء مما ذكر

الذي آمن بنبوة محمد صلى الله عليه وسلم قبل أن يبعث رسولاً: 1   2    3    4    5   ليس ممن ذكر

زوج النبي التي أخذ برأيها فيما صدر من الصحابة يوم عمرة الحديبية هي: 1   2   3   4    5  ليست ممن ذكر

الإدارة الرقمية هي إدارة التكامل مع :1   2   3   4   5  ليس شيء مما ذكر

العصف الذهني هو:1   2   3   4   5 ليس شيء مما ذكر

هناك فكرة تقول بضرورة تفكيك المنظمة ثم إعادة هيكلتها من جديد يطلق عليها : 1   2   3   4   5 ليس شيء مما ذكر

Organizational  climate  تعني : 1   2   3   4   5 ليس شيء مما ذكر

أهم االأساليب التي يستخدمها الباحث لجمع البيانات : 1   2   3   4   5 (أ , ب , جـ )

القيمة التي تتكرر أكثر من غيرها في المفردات الإحصائية تعرف بأنها:1   2   3   4   5 لاشيء مما ذكر سابقاً

معامل الارتباط بين متغيرين هو الذي يوضح : 1   2   3   4   5   6 (ب,جـ )

– تحدد عينة الدراسة بناء على مجتمعها فإذا كان محدد ومتجانس يلجأ الباحث لاستخدام عينة: 1   2   3   4   5 جميع ماذكر.

– تعتبر مقاييس النزعة المركزية والتشتت من أساليب الاحصاء: 1   2   3   4   5 جميع ماذكر.

– تصنف المقاييس الاحصائية الى مستويات: 1   2   3   4 (أ , ب)     5   جميع ماذكر

– المتوسط الحسابي للدرجات المعيارية يساوي: أ -1    ب صفر    جـ +1     د 3.14      هـ لاشيء مما ذكر

– يستخدم تحليل التباين للكشف عن : 1   2   3   4   5   لاشيء مما ذكر.

– مصطلح ذوي الاحتياجات الخاصة يشمل: 1   2   3   4  كل ماذكر   5 (أ , ب)

– تحليل سوات يستخدم في : 1   2   3   4 كل ما ذكر  5   لاشيء مما ذكر.

– تححديد الرؤية من خطوات :1  2    3   4 كل ما ذكر  5   لاشيء مما ذكر.

– يتحدد نطاق الإشراف من خلال:1   2   3   4   5 لاشيء مما ذكر.

– العملية التنظيمية تعني : 1   2   3   4 كل ماسبق 5 لاشيء مما ذكر.

– النمط القيادي 5,5 في الشبكة الإدارية التي طورها بلاك وموتون تعني: 1   2   3   4   5   لاشيء مما ذكر.

– النظرية الموقفية في القيادة تعني: 1   2   3   4 (أ,ج)    5 لاشيء مما ذكر.

– يتحدد مفهوم الدور في التنظيم بناء على: 1   2   3   4 كل ماسبق   5 لاشيء مما ذكر.

– تعتبر ماري باركر فولت , والتون مايو  من رواد المدرسة:1   2   3   4 لاشيء مما ذكر.

– مفهوم كفاءة المؤسسة التعليمية هو :1   2   3   4 كل ماسبق   5 كل ما ذكر.

– يتحدد تأثير الاتجاه السلوكي في الفكر الإداري في إدارة المنظمات التعليمية في :1   2   3   4    5 (ج , د) معا .

– من أهم الوظائف التي تقوم بها الموازنة: 1   2   3   4 كل ماسبق   5 كل ما ذكر.

– تتكون إيرادات الجامعات السعودية من : 1   2   3   4 كل ماسبق   5 كل ما ذكر.

– من أهم مراحل إعداد الموازنة ما يلي: 1   2   3   4 كل ماسبق   5 كل ما ذكر.

– بيرت تعني: 1   2   3   4 لاشيء مما ذكر   5 ( أ  , ب )  معا .

– تعتبر إدارة الجودة الشاملة من الاتجاهات الحدديثة في الإدارة ومن أهم ميادينها : 1   2   3   4 (ب,جـ)  5 لاشيء مما ذكر.

– الابداع الإداري في التعليم يتطلب: 1   2   3   4 كل ماسبق   5 لاشيء مما ذكر.

– إدارة المعرفة مدخل إداري في عصر مجتمع المعرفة وتعني: 1   2   3   4  .

– من صيغ تقنية دلفي: 1   2   3   4 (أ,ب)    5 (ب,جـ).

– من العوامل المؤثرة في زيادة المشاركة الايجابية للموظفين في المنظمة: 1   2   3   4   5  كل ماسبق .

– من أبرز التحديات التي تواجه الإدارة التربوية العولمة التي ظهرت نتيجة :1   2   3   4 (أ,ب)   5 كل ما ذكر.

– بحوث العمليات اتجاه في الإدارة تمثل في المدرسة: 1   2   3   4    5     .

– تستهدف إدارة الإبداع في المنظمات المعاصرة : 1   2   3   4 (أ,ب)    5 لاشيء مما ذكر.

– السياسة التعليمية هي: 1   2   3   4    5 (جـ ,د)معا .

– حاجة الفرد إلى النجاح في سلم ماسلو تعني: 1   2   3   4 كل ماسبق   5 لاشيء مما ذكر.

– الدافعية: 1   2   3   4    5 لاشيء مما ذكر.

– من مؤشرات التحليل الكيفي فحصائية التعليم: 1   2   3   4 كل ماسبق   5 (أ,ب) فقط .

– القائد الإداري :1   2   3   4 ( أ,ب ) فقط    5 لاشيء مما ذكر.

– الضرر يزال تعتبر قاعدة : 1   2   3   4 ( أ,ب ) فقط    5 كل ما ذكر.

– من سمات القائد ما يلي:  1   2   3   4 ( أ,جـ ) فقط    5 كل ما ذكر.

– من العوامل والاعتبارات المؤثرة في عملية الاتصال التالي:  1   2   3   4    5 كل ما ذكر.

– من المقاييس العقلية المعرفية :  1   2   3   4 لاشيء مما ذكر   5 كل ما ذكر.

– العينة الكبيرة التي يزيد حجمها عن : 1 ( 10 )    2  ( 30 )   3    ( 50  )   4  ( 100 )  5 لاشيء مما ذكر.

وهنــــــــ  موضوع سابق عن الاختبار للدكتوراة والماستر  ــــا يمكن الاستفادة منه

http://www.k1429.com/?p=261&cpage=1#comment-388

[عدد التعليقات:لا يوجد] [1996 مشاهدة] [التصنيف: التعليم العالي, القسم العام] [طباعة ]

قلة اللوحات الإرشادية وإعادة النظر في بعض التقاطعات داخل مكة

4 مارس , 2012

المقترح الثاني المقدم للمجلس كان يعتني بالطرق والتقاطعات ونظراً لتأخر أمانة المجلس في العرض على المجلس البلدي ساضعه بين أيديكم هنا ولكل من يهتم بالطرق داخل مكة المكرمة لعلنا نجد من يزودنا بملاحظات أخرى تهدف لحل الاشكالات و تسهيل حركة السيارات بين الأحياء , وهذا جزء من الخطاب :

  أولاً: العناية بدلالة الناس على المعالم الهامة بمكة والطرق ومن ذلك ما يلي :

–  لوحات تسهل دخول الشخص القادم من خارج مكة والمتجه إلى الحرم ثم طريق العودة إلى وجهته حتى يخرج من مكة دون الحاجة إلى السؤال عن الطريق .

–  طباعة معلومات إرشادية عن مكة و معالمها للزوار والمعتمرين مثل:

–  عمل لوحات إرشادية للمساجد الكبيرة التي بها مغاسل موتى لأهميتها حيث تكثر استفسار الناس عنها خلال المواسم , ولأنها تقوم بدور أمانة العاصمة المقدسة في تجهيز الموتى , فيكتب أسم الجامع الذي به المغسلة وفيها الكفاية للدلالة على موقع المغسلة الملحقة به (إمام الدعوة , المهاجرين , التوحيد …).

ثانياً: إعادة النظر في بعض التقاطعات التي يجب أن يتم عليها تعديل حيث تضاعفت أعداد السيارات وكمية الحركة في المدينة في حين لم يتم أي تعديل على تلك التقاطعات ومن ذلك ما يلي:

–  إشارة المرور للقادم من طريق السيل  بها اتجاه واحد ,فيتوقف الشخص عندها ثم يسير بنفس الاتجاه, ويمكن إتاحة فرصة الوصول لحي العزيزية, بفتح طريق يتجه لليسار من نفس الإشارة ,دون الحاجة للالتفاف على الأمارة ومضايقة مدخلها الجنوبية بحركة السيارات .

–  إدراج مشروع بالميزانية القادمة للمشاعر لكبري يربط بين نهاية شارع الحج من جهة الشرق  ومحبس الجن لما يلي:

–  الشرائع بها عدد هائل من السكان و إلى اليوم وهم يتحركون من خلال “عبارة ” لا تليق بهم في الصباح والمساء في حين يجب تقديم مشروع ضمن ميزانية العام القادم لعمل كبري رئيسي في نفس المكان.

–  فتحة الالتفاف أمام مخابز بدر عليها حجم حركة عالي في كل الأوقات وخاصة وقت الذروة والسبب أن فتحة الطريق في غير محلها فلو تم نقلها إلى الجنوب مسافة 50 م وتم وضع إشارة ضوئية لأصبح التقاطع أمام الطريق الموصل للطريق الدائري من جهة حي الإسكان مباشرة ولأصبحت كمية الحركة صحية دون الحاجة لرجال أمن يقفون بشكل يومي .

–  مخطط الشوقية شرق طريق ابن جبير أصبحت أشبه بحي معزول فجمع المنافذ مغلقة عليهم وليس لهم سو مدخل الإسكان يوصلهم بشكل يومي لأعمالهم أو إشارة الشوقية التي عليهم كل صباح أن يقفوا فيها في طوابير طويلة, ونظراً لأن الحي زادة كمية السيارات فيه فمن المنطقي أن يعاد النظر فيه لتسهيل حركة السيارات من وإلى الحي ومن ذلك ما يلي :

قد تلاحظ أخي القارئ أن بعض الافكار المطروحة هنا لم يعد لها حاجة حيث تم تنفيذها قبل عرض الخطاب على المجلس البلدي , وذلك أن أمانة المجلس (وهم سكرتارية المجلس البلدي ) يقدمون المقترح للأمانة لإبداء الرأي حول المقترحات وتبقى الاوراق لديهم قبل الرد حوالى شهرين إلى ثلاثة أشهر ,لذا لا تستغرب أن تتغير معالم المدينة قبل الرد أو أن تجد المقترح تم تنفيذه قبل المطالبة به .
ملاحظة: نظل نستعلي على النقد و ننظر لأنفسنا أننا الأفضل دائماً  وفي الحكمة العربية ( كفى المرء فضلا أن تُعَدَّ معايبه )

[عدد التعليقات:لا يوجد] [1322 مشاهدة] [التصنيف: خدمة المجتمع] [طباعة ]


شعار أمانة العاصمة المقدسة… يسألني عنه الأصدقاء

3 فبراير , 2012

مع بداية العمل بالمجلس البلدي و بعد زوال صخب الانتخابات ( 11/ 1432 ) كتبت صفحات كثيرة في تنمية وتطوير العمل البلدي بمكة المكرمة,ولم أكتبها من قبل حرصاً على أن لا اقطع على نفسي أي وعود في برنامجي الانتخابي يمكن أن تكون للتطبيل فقط ,وبعد الفوز بدأت بذلك وحتى أكون منطقياً ( أي متدرج من السهل والمهم إلى الأصعب والأقل أهمية) قررت أن لا أقدم كل ما لدي من الأفكار للعرض على المجلس البلدي دفعة واحدة وذلك أن الأعمال ينسي بعضها بعضاً ,

فقمت بتحديد موضوعين لأول ورقة أتقدك بها ولكل منهما هدفه

فأحدها يسهل التواصل مع المجتمع الذي هو المتهدف من العمل البلدي

و الثاني يهتم بتحديد هوية الأمانة وهي محل عمل المجلس البلدي .

وفي علم الادارة الحديث يسعى المطورون لمساعدة المنظمة لوضع خطتها و رؤيتها للمستقبل ضمن شعار مصور ولفظي مختصر(لوقو ) يوحي بكل ما تسعى لتطبيقه وليتمكن المستفيد من التعرف على من يخدمه بمجرد مشاهدت الشعار, والشعار بمفهومة الحديث وإن كان هامشي في نظر البعض إلا أن عدم وجودة (أو عدم مناسبته ) لدى خبراء التطوير الإداري يعد دليل على عدم وجود رغبة في التغيير

فكان المقترح الأول بالنسبة لي نصاً فيه الطلبات التالية:

  أولاً: عمل موقع الكتروني تفاعلي للمجلس على شبكة الانترنت , للقيام بجميع المهام في التواصل مع الجمهور و تقبل مقترحاتهم وآرائهم فيما يخص الأمور البلدية لتطوير مكة المكرمة بحيث يتمكن الناس من الدخول على الموقع وكتابة الأفكار  وتوضيحها وتسجيل عناوينهم للاتصال بهم عند طلب توضيح للفكرة, ومن ثم يقوم المجلس بدراستها وتمحيصها والاستفسار من صاحبها عند غموض بعض النواحي ومن ثم تحويلها إلى واقع عند مناسبتها أو الرد عليها بعدم مناسبتها إذا لزم الأمر.

ثانياً: تغيير شعار الأمانة إلى شعار مختصر وجميل يتناسب مع الألفية التي نعيشها  ويكون له منظر جذاب و دلالة على أمانة العاصمة المقدسة كما أقترح من ضمن الشعار اختصار الكلمة المكتوبة التي تأتي مع الشعار عادة فبدل  {أمانة العاصمة المقدسة } تكون {الأمانة} أو {أمانة}.

لكن المشكلة التي واجهتني شخصياً أن أمانة المجلس لم تعرض جميع الطروحات حيث تم تأجيل المقترح الأول إلى اللقاء الرابع , في 15/ 2/  1433

في قادم الأيام بإذن الله نعرض المنجز الذي نتوصل له و نعرض بقية الأفكار التي هي جزء من أفكاركم التي تزودونني بها لتقديمها في سبيل خدمة مكة وتطويرها وهي من الأهمية لكم بمكان.

كتبت هذا الموضوع استجابة لتساؤلات بعض الأعزاء من الناخبين الذين يسألونني عن أهمية طرح فكرة تغيير شعار الأمانة و لماذا بدأت بها مقترحاتي وهل هناك غيرها من الأفكار.

بحمد الله تم تطوير موقع المجلس البلدي وتفعيله ويمكنكم الآن التواصل من خلاله على الرابط التالي:

http://www.hmmc.gov.sa/

 شكراً لمتابعتكم .

خالد ابوحفاش

عضو المجلس البلدي بمكة المكرمة

11/ 3 /1433

[عدد التعليقات:لا يوجد] [1571 مشاهدة] [التصنيف: خدمة المجتمع, غير مصنف] [طباعة ]
 << 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ...32 33 34 >>